Política

Histórica participación del Estado en la Quinta Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica

Chetumal, 1 julio
Redacción

La Secretaría de Educación se congratula con los estudiantes que participaron en la Quinta Olimpiada Mexicana de Matemáticas para Educación Básica, por los extraordinarios resultados obtenidos el pasado 18 de junio, en una competencia en línea donde asistieron 270 alumnos de 30 estados del país y reconoce el gran desempeño de docentes, directivos y padres de familia.

El estudiante Luis Veudi Vivas Pérez, del primer grado de secundaria del Colegio Latino de Chetumal, obtuvo la medalla de oro, siendo la tercera ocasión que gana el lugar de honor, pero además, acumuló 120 puntos de un total de 130, para alcanzar el puntaje individual más alto de todo el país en el nivel dos.

También destacaron Iker Castillo Dacak, estudiante de primero de secundaria del INEA Quintana Roo sede Chetumal y Mauricio Villegas Ortiz, alumno de primer año de la Secundaria Técnica número 6 de Cozumel, ambos con mención honorífica, pero además, en la categoría de equipo, los quintanarroenses ocuparon el cuarto lugar nacional y el quinto puesto en el ranking de todo el país.

La Delegación de Quintana Roo la conformaron Mareve de los Ángeles Cimá Ruiz, Daniela Berenice Yañez Lizama, Alfonso Yael Rojas Machuca, Mauricio Alexis Ortiz Villegas, Luis Veudi Vivas Pérez, Iker Castillo Dacak, Ruth Abigaíl Aguilar Rodríguez, Edgar Andrey Caamal López y quienes desempeñaron el papel de líderes, Sergio Iván Hernández Delgado, Pedro Emmanuel Alcázar Morales y Juan Carlos Tapia Baeza.

Como se ha mencionado, este es el tercer año consecutivo que Luis Veudi Vivas Pérez logra una medalla de oro para Quintana Roo, hace dos años obtuvo el puntaje necesario para formar parte de la Delegación Mexicana que acudiría a Indonesia representando a nuestro país en junio de 2020, aunque por la emergencia sanitaria derivada del COVID-19, dicho evento fue cancelado.

Vivas Pérez permanece en constante entrenamiento, al cual dedica entre 3 y 10 horas a la semana para desarrollar el pensamiento analítico y la creatividad en la resolución de problemas, ya que en los exámenes no se preguntan fórmulas de memoria, sino planteamientos de situaciones en las que se precisa la capacidad de imaginar las distintas maneras de llegar a un resultado.

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